El Centro de Innovación Educativa ÁVACO inició el pasado 23 de enero, el cuarto curso de Rediseño con los docentes de los diferentes programas de la Universidad. En esta ocasión, 15 profesores adelantan el rediseño de su asignatura que estará en la plataforma Moodle e incorporarán la tecnología a su práctica docente. Vale recordar, que más de 50 profesores de nuestra institución se encuentran en las diferentes fases de desarrollo y más de dos mil alumnos se conectarán el próximo 4 de febrero para recibir su asignatura totalmente rediseñada.
Para los docentes que asisten a los talleres de rediseño de curso, es relevante la formación pedagógica para la incorporación de tecnología: genera nuevos roles de docentes y estudiantes en sus relaciones, afirma los procesos activos e interactivos, sobre la propia práctica docente y lleva al desafío de «tener una formación flexible para los nativos digitales y una minuciosa revisión de la práctica docente para incorporar TIC».
Durante todo el semestre se adelantarán las asesorías individuales a los docentes que inician esta segunda fase del proyecto de Rediseño, donde se establecen las razones para incorporar las TIC y los principios que se requieren para tener los cambios en la orientación de la educación presencial con soporte virtual.
Docentes Grupo 4 Rediseño de cursos
Franklim Emir Torres, Héctor Erlendy Godoy Hernández, Álvaro Eugenio Vásquez Cruz, Carlos H. Ramírez, Alba Ruth Vargas, Jairo Trilleros Gómez, Erika Patiño, Gustavo Ferro, Sulma Guzmán, Alexander Cortés Soto, Hernán Javier Herrera, Alfonso Escárraga, Mauricio Mogollón, Iván Guillermo Angulo Posse, Cesar Núñez, Carlos Santana
