La Universidad de Ibagué se viene preparando, desde hace algunos años atrás, para la maratón de crecimiento en las TIC, que es cada vez más digital, y se basa en el crecimiento de conocimiento con base en un modelo innovador y pedagógico. El sistema educativo frente a estos retos debe preparar sus profesores en las habilidades que exige esta evolución. Con el uso de tecnologías E-learning, se espera mejorar la enseñanza e incrementar los resultados del aprendizaje, teniendo en cuenta si es sostenible financieramente. Los nuevos ambientes de aprendizaje, cada vez más revolucionarios, utilizan no solamente computadoras portátiles sino tabletas digitales y teléfonos móviles, donde la interacción entre el emisor y el receptor están constantemente cambiando sus roles de retroalimentación, utilizando su canal de comunicación común: la Internet.
El Modelo de E-learning para que sea sostenible financieramente debe crear un mapa de prioridades, tomando en cuenta una metodología, que le lleve paso a paso, para conseguir el objetivo de incrementar el aprendizaje. El primer paso es realizar un inventario de necesidades y definir quiénes serán los beneficiarios(estudiantes, profesores y administrativos), proveedores del modelo e-learning y proveedores de servicios de Internet. El segundo paso es identificar las fuentes de financiación, y que además de donaciones, logren mantener este modelo de e-learning a un bajo costo. Un tercer paso es crear políticas de crecimiento, mantenimiento y actualización de los actores academicos.
Los costos de Tic para el E-learning tienen una serie de dificultades como los costos de inversión, la actualización permanente de la tecnología y el conflicto de prioridades entre lo administrativo y lo académico. Asumir estos costos implica: estrategias para mejorar rentabilidad, aplicar conceptos de costos y aplicar estrategias de financiación. Se debe hacer un presupuesto preliminar para la infraestructura tecnológica, aplicaciones administrativas y aplicaciones académicas; de acuerdo a las necesidades del dia a dia. Se debe tener una visión bastante amplia del conocimiento sobre los desarrollos en marcha y las proyecciones en el ámbito de las TIC para no caer en la obsolecencia.
Los costos fijos y costos variables no son una tarea facil de calcular, debido a la dinámica del crecimiento del modelo e-learning, se debe tener en cuenta costos como la elaboración y rediseño de los nuevos cursos, que aunque se demoré su elaboración, se ve su beneficio reflejado en su aplicación para otros cursos varias veces y varios años, pero tambien se hace necesario su actualización y ajuste. ¿Es un costo fijo o variable?
Es importante tener en cuenta la dinámica de las herramientas TIC, para alcanzar el punto de equilibrio y mantener el modelo e-learning actualizado, considerando ajustes constantes de costos en los items holísticos para que haya un buen producto de calidad que se le pueda ofrecer a toda la comunidad académica, enfocándose en su actualización pedagógica.
En conclusión, el Modelo de E-learning debe servir para el crecimiento del aprendizaje, potencializando las habilidades de los interlocutores académicos, utilizando más opciones de financiación, donde el actor gubernamental haga un aporte económico permanente y mantenga una misma visión del crecimiento pedagógico en la academia. Los actores académicos deben comprometerse en una constante actualización de las tareas asignadas para mantener el modelo con las herramientas digitales con su desarrollo en línea.
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