ÁVACO

Hace algunos años, los docentes e investigadores que deseaban incorporar Tecnologías de la Información y de la Comunicación TIC en sus ejercicios profesionales eran vistos como excepciones a la regla, como quijotes
ingenuos que sucumbían al seductor y efímero llamado de los computadores y la Internet, en un innecesario intento de modernizar los procesos de enseñanza, aprendizaje e indagación.

En pleno 2015 nos encontramos con que esos quijotes se han multiplicado, han superado con creces el número de molinos de viento arraigados al continuismo de la magistralidad pesada y solemne. Nuestros guerreros se diferencian del personaje de Cervantes en el hecho que no son tristes ni flacos, ni llevan armadura desgastada, por el contrario, son líderes dinámicos, ejemplos a seguir en la continua aventura de enseñar, demostrando que el llamado de la tecnología educativa no era efímero y que con el debido acompañamiento pedagógico, se llegaban a alcanzar cotas muy altas en materia de compromiso estudiantil, desempeño académico y disminución de la deserción.

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Con un total de 38 estudiantes, en el mes de febrero se dio inicio a la X Cohorte del Diplomado en competencias básicas en TIC para docentes y administrativos de la Universidad de Ibagué. La experiencia ha sido exitosa. Hoy más de la mitad de los docentes de nuestra institución han cursado el Diplomado,y parte de ellos se encuentran en un segundo nivel, cursando el Diplomado II:Gestión de contenido educativos digitales. Así mismo, hemos contado con el esfuerzo de los administrativos que se preparan para la inclusión de las tecnologías en su mundo laboral y con más de 40 estudiantes de último semestre de los diferentes programas académicos. El Diplomado se ha convertido en un referente de innovación tecnológica en el campus universitario y en el escenario educativo de la ciudad de Ibagué, contando con 60 docentes graduados de las diferentes instituciones educativas de este municipio.

«La experiencia como estudiante de último semestre de Ingeniería Civil, respecto al Diplomado TIC, ha sido excelente para la realización de las actividades de las asignaturas y los proyectos, a partir del desarrollo de cada uno de los módulos. He podido realizar trabajos más elaborados en su presentación; trabajar en línea documentos sin que se presente conflicto con el archivo; he aprendido a utilizar más eficientemente la plataforma Moodle, y todas sus herramientas prácticas; he utilizado las herramientas de imagen y video que personalmente no hacía por desconocimiento, pero que son de gran ayuda para hacer más dinámicas las exposiciones. También, gracias a estos conocimientos adquiridos hasta el momento, he cumplido con mis obligaciones de una mejor manera y más eficiente, sin requerir a otro tipo de ayuda. Esta es una manera eficiente de aprovechar las herramientas tecnológicas en la actualidad, aprovechándolas sin afectar negativamente nuestra cotidianidad, sino por el contrario disminuyendo el tiempo de nuestras labores y mejorando el producto que se busca», afirma Camila Montealegre.

Información Diplomado 

La directora de ÁVACO asiste al encuentro STEM Education for the future, organizado por el British Council de Colombia, en la ciudad de Medellín, los días 7 y 8 de marzo.  El trabajo de esta plataforma es dar a conocer los proyectos conjuntos en educación, enfocados  en construir y reforzar lazos entre el sector educativo del Reino Unido y Colombia. «Este evento parte de nuestra Serie de Diálogos sobre Política Educativa  que tiene como objetivo crear una plataforma de conversación y debate alrededor de la Educación STEM en Colombia, porque  buscamos  motivar a los estudiantes a explorar, asimilar y aplicar conceptos y metodologías propias de las ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas», afirman los organizadores.

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