ÁVACO en red con los Centros de Innovación de Colombia.

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Las tendencias de los centros de innovación, con base en la experiencia contada por Chantal Levesque -Bristol, directora del proyecto IMPACT,  del Centro de Estudios  para la Educación de  la  Universidad de PURDUE, se socializó durante el workshop: «Innovación Educativa: caminos para la educación centrada en el estudiante«, realizado en Medellín por la universidad EAFIT y el Proyecto 50, con la presencia de docentes  representantes de universidades como  Los Andes, Jorge Tadeo Lozano, Universidad de Antioquia, Javeriana, La Sabana, Rosario y Universidad de Ibagué.

«Básicamente,  en este escenario conocimos los puntos exitosos y falencias de los proyectos que se adelantan en los diferentes Centros de Innovación. Igualmente, fue satisfactorio conocer la experiencia del proyecto IMPACT contada por Chantal, y darnos cuenta que un punto fuerte de esta propuesta es justamente la reducción de la mortalidad en los cursos críticos de las universidades y, así mismo, el aprovechamiento de recursos para mejorar dichos procesos»,  afirma el docente Luis Pachón, quien asistió al taller en representación del Centro de Innovación Educativa ÁVACO de la Universidad.

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La educación en Ibagué: una deuda permanente con nuestros niños

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Por: Cecilia Correa Valdés

 En una democracia, para todo gobernante es importante conocer cómo sus gobernados  sienten y viven su ciudad, así como estar siempre al tanto de las cifras que indican una tendencia  en determinado tema. En Ibagué, al igual que muchas otras ciudades, e incluso en otros países, anualmente se hace la encuesta “Ibagué cómo vamos” para compartir a la entidad territorial las necesidades percibidas por sus habitantes, así como el nivel de satisfacción  que manifiestan con los bienes y servicios relacionados con la calidad de vida, la cual posibilita o no el gobierno local de turno.

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VIII Cohorte Diplomado en competencias básicas en TIC

Sin títuloEl Centro de Innovación Educativa ÁVACO inició el 16 de febrero, la octava cohorte del Diplomado dirigido a los funcionarios de la Universidad de Ibagué. Desde el 2012, ÁVACO ha formado 264 docentes y administrativos de la institución, donde 98 pertenecen al área administrativa; 59 catedráticos; 13 docentes externos de otras instituciones de educación superior y secundaria; y 112 docentes de planta de la Universidad.

Durante estas semanas los 47 estudiantes realizan el tercer módulo del Diplomado en competencias básicas en TIC, donde abordan Herramientas de Imagen y Video para construir un recurso pedagógico audiovisual, liderados por el Ingeniero de ÁVACO, Luis Estupiñan. Así mismo, se preparan para la inmersión en las herramientas de la Comunicación en Entornos Digitales como requisito para consolidar las competencias comunicativas organizativas o docentes que se requieren en el escenario global.

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