Tal vez el regalo que le dieron sus padres de grado, como contador público de la Universidad de Ibagué, cambió el rumbo de su vida. Estudiar en Inglaterra durante un año, le permitió a Héctor Godoy explorar el mundo, vivirlo y saber cuáles eran los retos y los desafíos para la vida profesional. “Fue una experiencia de vida enorme que me permitió conocer otras culturas, formas de vida y de pensamientos completamente opuestos al nuestro, y a la vez tan similares… Conocer otros contextos culturales y hablar con personas de otros países es demasiado enriquecedor. Además, se aprende a administrar no sólo los recursos económicos, sino la vida misma”.
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La Universidad de Ibagué hará parte de la plataforma Miríada X
“Miríada X, una apuesta para que los usuarios pueden realizar prácticas profesionales a distancia, desde su ordenador y sin moverse de casa. El trabajo deseado por todos. Pero aquí hablamos de formación. Los cursos online masivos en abierto, lo populares Moocs, se están poniendo de moda entre quienes no quieren dejar de aprender”.
El pasado miércoles 10 de abril, la directora de ÁVACO y el ingeniero Daniel Casas asistieron al evento realizado por Universia: Talleres Cursos Moocs-Plataforma Miríada X, con el fin de escuchar las experiencias mundiales y la situación actual de los cursos masivos online en abierto, (más conocidos como MOOCs por sus siglas en inglés) y conocer el revolucionario proyecto educativo que está emprendiendo Universia con sus universidades afiliadas, entre ellas nuestra Universidad de Ibagué. Miriada X será la plataforma que albergará los cursos masivos online de más de 1.232 universidades de la Red educativa iberoamericana Universia.
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Grupo cuatro – Rediseño de cursos
Con la presencia del rector, Alfonso Reyes Alvarado, el cuarto grupo de Rediseño de cursos cerró una fase más en la implementación de herramientas digitales, que se aplicarán a los cursos rediseñados, de programas como Negocios Internacionales, Arquitectura, Administración del Medio Ambiente, Comunicación Social, Administración Financiera, Química o Física, entre otros. De esta manera, se establecen las bases para incorporar las TIC y los principios que se requieren para realizar los cambios en la orientación de la educación presencial con soporte virtual a través de la plataforma Moodle.
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